2024年5月17日-21日，第三届“全国区域国别研究院院长论坛”暨第二届“湖北大学·长江论坛”在湖北武汉和恩施两地举行。此次论坛以“推动构建中国特色的区域国别学：协同、创新、平台”为主题，由教育部国别和区域研究工作秘书处、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟和湖北大学共同主办，湖北大学区域与国别研究院承办。大连大学外国语学院（区域国别学院）院长王晓军教授、大连大学环印度洋岛国研究中心执行主任梁国杰副教授参加本次论坛活动并作学术报告。

 王晓军教授参加了论坛活动第一组：“区域国别研究院学科申报和建设经验分享”，报告题目为《区域国别学院建设探索——大连大学区域国别学院的个案》。依照2024年全国教育工作会议上的“3个牢牢把握”和“2个准确把握”指示，大连大学积极建设区域国别学新型特色智库。大连大学环印度洋岛国研究中心（教育部国别和区域研究备案中心）的研究领域包括但不限于区域国别国际中文教育、蓝色经济与海洋战略、地缘政治与大国博弈、可持续发展国际合作、公共外交与医疗援非等。大连大学日本研究院积极推动从日语研究走向日本研究，充分利用大连市及大连大学的前期积累和有利资源，设计了未来三年近景规划，并从四个方面积极开展日本研究，产出学术成果。一托一的建设带来了崭新的机遇，为平台建设、队伍建设、领域优化带来新的契机。一带一的建设，既有机构变化带来的困境同时孕育时机。王晓军提出，按照“研究先行，培养跟上”的思路，期待与学界同行直面困难，共同把握契机，实现转型中升华，服务中价值提升。

 梁国杰副教授参加了论坛活动第五组：“中国特色区域国别学的理论创新”，报告题目为《区域国别学与新时代中国形象国际传播——及其对新型外语类人才培养的启示》。梁国杰认为，国家形象研究不仅是政治的、文化的、传播的，也是面向特定区域国别的。在当前错综复杂的国际局势下，如何采用贴近不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的感召力和实效性，是一个亟待研究的战略性课题。梁国杰在报告中提出了“新时代中国形象话语传播的区域国别研究框架”，他认为，为了更好服务于我国的国际传播能力建设，跨文化认知应作为新时代外语人才的核心素质，跨文化认知能力是“国别通”“区域通”“领域通”的能力基础。新型外语类人才培养目标应从培养“外语通”（语言技能+语言文学型人才）总体转型为培养“外国通”（跨文化认知能力+专精特定区域/国别/领域的复合型人才）。

 来自外交部、中联部、教育部、国务院学位委员会、湖北省外办以及全国30多个省和直辖市的120多所高校和科研机构，总计近200位领导、专家和学者参加会议。论坛通过新华网直播，54余万人线上参会。据悉，“全国区域国别研究院院长论坛”是高校区域国别学人才培养与学科建设联盟搭建的重要交流平台，也是该组织最重要的品牌项目之一，旨在推动全国区域国别学相关院系和科研机构开展跨机构、跨学科交流，对促进中国特色区域国别学科建设和人才培养具有重要意义。

撰稿人：惠忠怡 王蕊    核校人：梁国杰   审核人：王晓军