新学期伊始，英语系于8月29日下午在明德楼A 座112室开展了本学期第一次教研活动。本次活动主题为“探索新知，共筑未来——英语系教师假期培训参会经验分享”。教研会由系主任张晨曦主持，三位骨干教师分享了他们的参会与培训心得。

崔扬老师分享了暑期参加外研社举办的《理解当代中国》系列教材培训的收获。本次培训旨在推动高校教育者深入领会“三进”教学要求，创新推动“理解当代中国”课程建设，构建国际传播人才培养体系的新路径。鼓励外语课堂发展方向从单纯的语言技能教学向“跨语际实践”培养过度，教学的目标在于知识传授与能力培养融会贯通，最终实现价值塑造，用外语讲好身边的中国故事，实现真正的跨文化沟通。

张泰震老师和姜国伟老师分享了参加外研社举办的生态语言学培训心得。生态语言学是由生态学与语言学结合而成的交叉学科，通过研究语言的生态因素和语言与生态的关系，从而揭示语言与环境的相互作用。生态语言学研究强调语言在各种生态环境问题中的重要作用，突出语言学家的社会责任。

董晓婵老师分享了参加由中国英汉语比较研究会举办的“翻译*人文*技术融合发展研讨会”的情况，详细汇报了在分论坛上宣读的论文《数智赋能翻译优化：情感驱动提示词对GLLMs翻译精度影响的量化研究——基于chrF++和BERTScore综合评价》。

在大家热情洋溢的讨论之后，张晨曦主任总结并期望各位教师继续团结奋进，新学期、新征程，努力实现英语系教学科研工作再上新台阶。

撰稿人：张泰震   核校人：姚海峰  审核人：王晓军