为进一步提升教学质量，促进教师间交流合作，3月19日，日语系举办“全面推动人才培养提质增效”教学研讨会。系主任苏倩主持会议，全体教师参加了本次研讨。

会议伊始，苏倩主任结合本科教育教学大讨论的六项具体研讨问题，对近期教学工作进行了总结，并对本次研讨活动提出了期望。她强调，教学质量是教学之本，日语专业多年来以“以本为本、以生为本、课比天大”为宗旨，全体教师深耕教学一线，教书育人、爱生如子的优良传统要继续保持。鼓励教师高度重视教学工作的同时，要不断探索创新教学方法，运用新技术新理念提升教学水平。

随后，全体教师逐一阐述了自己的建议和想法。李平、金春梅等教学经验丰富的优秀教师分享了学校督导组对日语系教学质量和课程建设的反馈意见。督导组高度评价了日语系教师的教学投入度，特别是对零起点学生的培养成效给予了充分肯定。日语系教师倾注了大量时间和精力，引导零起点学生在一两年内实现语言能力的飞跃，取得了显著进步，这一点值得全体教师骄傲。老教师们鼓励青年教师传承发扬为学生负责的优良传统，保持自信，充分发挥“传帮带”作用，帮助青年教师快速成长。

在自由讨论环节，教师们踊跃发言，分享了各自在教学过程中遇到的困惑和挑战，例如如何更好地调动学生的课堂参与度、如何关注学生的心理健康、如何鼓励学生积极参加赛事项目等。针对这些问题，经验丰富的教师们纷纷建言献策，分享了各自的教学经验和心得体会。

24级班导师们针对学生的分层教学问题展开了热烈讨论，并提出了许多建设性意见。大家一致认为，要根据学生的个体差异，制定个性化的教学方案，因材施教，最大限度地激发学生的学习潜能。

在长达一个半小时的讨论过程中，教师们对近几年学情的变化进行了深入分析，并就以下多项论题达成了高度共识：邀请优秀毕业生、交换留学生回校分享经验，建立广泛的校友联系网络，为学生提供更多学习和就业方面的指导。希望学校和院系能够更多支持教师“走出去”。加强多渠道宣传，提升日语系的知名度和影响力。推动学生生涯规划，帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划。鼓励学生积极参与各类竞赛、比赛和社会实践活动。加强留学推动工作，帮助学生实现留学梦想。

副院长姚海峰参与讨论并点评了大家的各项建议，充分肯定了本次教学研讨会的意义。

本次教研活动讨论热烈，议题广泛，具有很强的针对性和实效性。教师们畅所欲言，积极为日语系的发展建言献策。大家纷纷表示，要继续发扬日语系教师专业能力扎实、认真负责的优良传统，为培养更多优秀的日语人才贡献力量。

              撰稿人：朱冰    核校人：姚海峰   审核人：王晓军